, 养成良好的生活习惯, 爱护自己的身体和生命。四、具体措施: 1 、全面把握课程目标,改变过去偏重知识学习,忽略能力、情感、态度、价值观培养的教学观念,通过多种教学活动,掌握必备的知识。 2、善于调动和利用学生已有的经验, 结合学生现实生活中实际存在的问题, 共同探究。 3 、创设学习情境,灵活选用教学组织形式为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。 4 、充实教学内容,从教科书扩展到学生的整个生活空间,把教学内容与本地区实际有机结合起来,同时关注社会新的发展和变化,增进课程内容的现实性和亲近感。 5 、拓展教学空间,不局限于学校和课堂,创设条件尽可能向社会延伸。让学生积极参与社会实践,体验社会生活,在理解和感悟中受到教育。五、教学进度安排表周次课题 1 1、常规教育 2 、我长大了 2 1 、爸爸、妈妈抚育我 2 、我懂事了 3 1 、家里的文明礼貌 2 、居家生活讲节俭 4 1 、生活中的安全(一) 2 、生活中的安全(二) 5 国庆放假 6 1 、生活中的安全(三) 2 、友爱和友情 7 1 、学会相处(一) 2 、学会相处(二) 8 1 、天天在进步 2 、丰富多彩的学习生活 9 1 、学习中的苦和乐 2 、我是班集体的一员 10 1 、集体荣誉靠大家 2 、让我们学会合作 11 1 、学校生活有规则 2 、规则是怎么来的 12 1 、我要守规则 2 、老师教育我成长 13 1 、在学校工作的人们 2 、我心中的老师 14 1 、邻里之间 2 、邻里之间 15 1 、爱护我们的家居环境 2 、生活中不能没有他们 16 1 、人们的职业和劳动 2 、我爱爷爷、奶奶 171 、爷爷、奶奶,你们快乐吗 2 、走近残疾人 18 1 、天天助残日 2 、同在蓝天下 19 1 、我们一起手拉手 2 、考查小学三年级品德与社会教学计划计划人:欧运科 2011 年9月4日
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