。另一方面也要针对单项选择、词填空、交际用语作专项的训练。同样做到“讲——练——评”,“评——练——讲”。Р第三轮是对考前指导与综合性训练复习。(6月18日~6月26日)Р主要目的是适应中考要求,提高应试技巧。本轮侧重培养学生审题解题能力,同时要在教师指导下进行综合练习和模拟测试,知识考查和能力考查并重,从而使复习达到良性的循环知识——能力——知识。因为有了前两轮的复习,学生对知识已经有了一定程度的掌握,所以要求教师(一)全力投入到综合性的复习指导中,对学生进行适应性的操练,提高学生的答题速度。(二)对以前考生易做错的题,再次以试题的形式出现,让考生再做和再练。(三)在后阶段对考生进行心理培训和调节,以及在答题时应注意的细节。Р总之,针对课标对中考提出的原则就是应该考查学生在英语方面的听、说、读、写等四种语言技能以及灵活运用语言知识、词汇知识和语法知识的能力。通过上述三轮复习,使学生从不同角度得到反复的复习和强化练习由浅入深,既有点的知识,又有面的综合,使知识系统化,使能力得到提高、加强。同时在心理上也得到相应的调节,使学生能从容自信地面对中考。Р以上是本人针对中考对学生进行的复习计划,有不当之处还望各位老师批评指正,以便能更好地指导学生迎战中考。Р
全文预览