程度的退步现象,八(1)的合格率,八(2)的平均分与合格率,八(3)的平均分与合格率,八(4)平均分与合格率,八(5)的合格率名次都下降一名。后30%人数所占的比例变化情况,八(1)与八(2)有进步,八(5)继续将比例减少到13.95%这是好的现象,八(3)与(4)比例有所上升。从班级上看八(3)班的各项指标比较薄弱,应该引起重视。对今后教学的建议1、对期末质量认真分析,认真总结。要分析到每一个学生,分析到每一个知识点,找准学生的问题所在。在今后的教学中加以改正。Р2、课堂上的学生活动应当关注全体学生。不管哪一种形式的课堂活动,都不能成为少数学生的表演,而要全体学生共同参与,一方面靠教师在恰当的时机用恰当的手段设计出恰当的问题,组织起能引发共鸣的问题情境,另一方面,也要靠教师用各种课堂技巧,关注各个层次的学生。Р3、继续作好辅优补差的工作,在关注全体学生的同时,不能忘记对少部分尖子生的陪优工作。让他们也能“吃”的饱,“吃”的好深入学习课程理论,认真钻研课标和教材,同学科教师之间要加强相互学习,取长补短,针对学生中出现的问题集体加以讨论,共同商讨对策,以求达到共同进步。成绩只代表过去,只要我们肯下功夫努力去改正教学中存在的问题,辛苦之后肯定有所收获。Р