生能够把一个知识点运用到各种题型当中去。Р四、努力方向Р1、必须夯实数学基础。Р扎实的数学基础是成功解决数学问题的关键。数学基础训练讲究一个“严”字,教师及学生的态度都要严肃,教师的教风要严谨,对学生的要求要严格。Р2、加强学生的学习习惯、学习态度和学习策略的培养。教师在课堂中要精选精编灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习,有意识地对学生进行收集信息、处理信息、分析问题和解决问题的方法和策略指导,培养学生良好的学习方法和习惯。注重培养学生审题意识,培养学生良好的解题习惯。Р3、数学教学重在提高能力。教师要不断加强教学的应用意识,引导学生学会理解问题、分析问题并解决问题。Р4、注意面向全体同学,做到“下要保底,上不封顶”,努力使每个学生都有不同程度的提高。Р5、教师要关注学生中的弱势群体。教师要从“以人为本”的角度出发,坚持做好以下工作坚持“补心”与“补课”相结合,与后进生多沟通,消除他们的心理障碍;帮助后进生形成良好的学习习惯;加强方法指导;严格要求后进生,根据学生差异,进行分层教学;采取以好带差的方式,结对帮扶,努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。Р7、适当进行试题模拟练习,树立学生考试意识,积累考试经验,培养学生珍惜时间的习惯Р
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