的简单实际问题。Р本次数学考试题目能紧扣新课程理念,从概念、计算、应用三方面考查学生的双基、思维、问题解决的能力,可以说全面考查了学生的综合学习能力。在这次考试中,我们班大部分学生学习态度端正,具有一定的分析、思考能力。Р第四大项下面的题目我会解答。要求学生用所学的数学知识、解题方法和策略来解决生活中常见的实际问题,体会数学在现实生活中的应用价值。Р这是新课程给学生和我们老师带来的好处,我们在平时的教学中,教师不仅仅是知识的传递者,在学习的过程中注意组织、指导,充分发挥学生的主体性,为学生营造了和谐、生动、轻松的学习环境,让同学在创新中学习,激励中学习,快乐中学习,开启了学生的心智,使学生的分析解答能力有很大的提高。在做每个练习时,我们的学生都能做到“一看、二想、三下笔。”,因而本次检测多数学生取得了优异的成绩。当然,也有个别学生思维不够灵活,不够严密,考试时的心理素质不大好。整张试卷在考查基础知识的同时,也渗透了对学生行为习惯的考查。有些题虽然很容易,但没有良好的学习习惯,没有细心、认真审题的习惯,也很容易出错。有几个学生,出现了计算错误的情况。Р因此在今后的教学中,在加强对学生学法指导的同时,还要培养学生养成良好的学习习惯,提高他们的学习能力。Р
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