、我会连。Р我神州可入画巍巍图强Р山川美珠峰耸炎黄中华Р黄河奔称中华繁荣子孙Р长城长长江涌奋发昌盛Р五、仿写句子Р写出一句和“长城长,珠峰涌”结构相似的句子。Р________________________________________Р课题Р2 传统节日Р课时Р2课时Р备课人Р刘俏俏Р单位Р范镇沟头小学Р课前Р预习Р及Р教学Р准备Р课前预习:Р1.一读标出本文有几小结,画出生字新词并认读。Р2.二读读正确,读通顺课文。Р3.提出自己不明白的问题,并试着解决。Р4.搜集我们国家都有哪些传统节日。Р教学准备:多媒体课件Р 第一课时Р教Р学Р目Р标Р1.认识“传、统”等15个生字,会写“贴、街”等9个新字,会写“节日、春节、花灯、清明节、先人、龙舟、中秋、圆月、转眼、全家、团圆、热闹”等词语。Р2.了解春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节等中国传统节日的起源、习俗以及过节时丰富多彩的活动形式。 Р教学Р重点Р难点Р教学重点:了解我国传统节日的起源、风俗等,感受我国传统节日深厚的文化底蕴。Р教学难点:.培养学生对中华民族传统节日的热爱之情。Р教学过程Р修改建议Р一、听关键词,猜节日 Р1.谈话:同学们,你们喜欢过节吗? Р2.老师给大家带来了几个有关节日的关键词,就请大家来猜猜是什么节日,在哪一天过节? Р放鞭炮,拿红包 (春节 正月初一) Р祭祖、扫墓 (清明 4月3日—5日) Р吃粽子,赛龙舟, (端午节 五月初五) Р吃月饼,赏圆月 (中秋节 八月十五)Р【教育家陶行知先生说过:“同学有了兴趣,才会用全部精神去做事,学与乐不可分。”对于低年级的同学来说,与文本对话,首先要唤起他们学习语文的兴趣。通过根据关键词猜节日的方式更能激发学生对传统文化的兴趣,并通过这种游戏让学生体会传统文化的博大精深。】
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