小学六年级下册科学实验教案

Р教师活动Р学生活动Р老师分发实验材料,讲解实验要求及注意事项。Р边巡视,边指导。Р学生把铁钉放在水中,一半水一半空气,空气中,醋中,盐水中观察一周后的变化。Р实验结论Р铁生锈所需要的条件主要是水,空气和酸,盐,碱Р回顾与反思Р实验中模拟科学讨论,学生合作的很好,激发了他们的学习激情和兴趣。Р小学科学实验教案(分组实验)Р班级: 六年级日期: Р编号:9Р组:Р实验名称Р模拟月相变化Р实验分析Р月相变化是月球围绕地球公转形成的,是有规律的Р实验目标Р初步学习种用模型解释自然现象Р实验器材Р模拟月球的半明半暗的球体,挂图,月相成圆示意图,电灯(瓦数大的)Р注意事项Р实验中,让几个学生同时处于地球的位置,同时观察记录,并比较结果。Р实Р验Р过Р教师活动Р学生活动Р程Р老师分发实验材料,并提出实验要求及注意事项。Р用电灯当作太阳,学生当作地球,皮球当作月球,把月球举在空中,使阳光照到月球上,观察此时月球的明亮部分是何形状,然后使月球围绕地球公转一周,再观察明亮部分有何变化。Р边巡视,边指导。Р实验结论Р月相变化的规律:新月——上弦月——圆月——下弦月——残月Р上半月亮面逐渐变大,直到满月,亮面在右,下半月相反。Р回顾与反思Р学生通过模拟实验理解了月相变化的规律,效果较好。Р小学科学实验教案(分组实验)Р班级: 六年级日期: Р编号:10Р组:Р实验名称Р日食的模拟实验Р实验分析Р日食是日,地,月三个天体运动形成的天文现象Р实验目标Р通过模拟实验研究日食的成因Р实验器材Р三球仪,乒乓球,手电筒,玻璃球,观察记录表Р注意事项Р对体影,半影不需深入研究,所用挡亮物体要比被挡物体小Р实Р验Р过Р程Р教师活动Р学生活动Р老师分发实验材料,提出实验要求及注意事项。Р边巡视,边指导。Р学生运用模拟实验的方法研究日食的成因,进行模拟实验,并对模拟实验中的现象进行细致的观察,据实验现进行逻辑推理,