比,哪个组模仿声音最像。Р(3)Work in groups Р小组分角色进行练习,并进行展示。Р(4)Llisten to the tape again. Р4、巩固练习:练习册第14页第三题РStep4 SummaryР我们今天讲到的重点单词和短语有哪些?Рdoor / window / blackboard / bird ,Stand up, please./Sit down, please. /Point to the…, please.Р让学生对这节课所学的知识点有个总体了解,便于记忆。РStep5 HomeworkР1.今天你有什么收获?Р2.和你的爸爸妈妈说说今天所学的英语单词及句子。Р3.课后和同学玩point to的游戏。Р培养学生自觉学习的好习惯Р六、板书设计:РModule3 Unit1 Point to the door.РStand upРSit downРPoint to the door/ window/ blackboard/ birdР七、学生学习活动评价设计:Р1、形成性评价语言;Good! Very good!Wonderful! So loudly! Come on! Try it again!Р2、奖励性措施:奖糖果,加星星。Р八、教学反思:Р《Module3 Unit1 Point to the door》这节课主要是让学习并掌握单词the, door, please ,window, blackboard, bird和词组stand up, sit down等。我在进行单词教学时,先通过图片形式对熟悉的物品展示给学生们,让学生们熟读单词。在学习新单词和新词组时运用多种形式加以巩固,如游戏、chant、小组比赛的形式,由于复习部分时间掌控得不好,导致后面的时间太紧揍。今后,我一定会去合理安排每一节课的时间,给学生上好每一节英语课。