Р(2)小学生存在的主要问题及问题存在的原因研究报告Р(3)小学生存在问题对策研究Р 2、课题研究目前行动情况Р(1)人员保障。学校已经成立课题研究小组,罗副校长任课题组组长,课题组成员已经基本落实好各自任务Р(2)经费保障。学校非常重视此课题的实施,已经拨出课题专项研究资金,并对课题中的各项支出做出预算Р(3)设备及资料保障。学校已为课题组人员配备计算机三台,数码相机一台,录音机一台。单位具有多媒体培训室一间,用于研究人员培训。并购置相关资料和图书。所有电脑都已联网,以保证课题的顺利进行。Р参考文献:Р[1] 广州市海珠区滨江西路第一小学、南村路小学学习辅导课题组. 学习困难学生辅导的实验研究——“小学生跨越语文/数学/英语障碍工作坊”研究报告[J]. 教育导刊, 2003, (04) Р[2] 何钧. 香港高校“学生辅导”工作对我们的启示[J]. 浙江传媒学院学报, 2005, (03) .Р[3] 岳晓东. 论现代化学生辅导[J]. 教育研究, 1995, (03) . Р[4] 广州市海珠区滨江西路第一小学课题组. “全面实施学生辅导,发展学生健康人格”的实验方案[J]. 教育导刊, 1998, (04)Р[5] 张定强. 关于数学教育过程中的学生辅导观[J]. 甘肃教育, 1997, (Z2)Р[6] 许敏华. 促进小学生建立良好人际关系的团体辅导研究[J].2010,01Р[7] 陈琦.学习困难学生辅导的实验研究[J].2003,04Р[8] 蒋巧君. 小学生发展性学习辅导的校本课程开发与建设[J].2003,09Р (以下部分,如邀请开题专家,则由开题专家填写,如无可省略)Р 四、课题开题结论Р填写内容:对开题课题论证意见及建议。Р专家组长签字:Р 年月日Р Р五、开题论证专家数据表Р参Р加Р开Р题Р论Р证Р专Р家Р成Р员Р姓名Р职称、职务Р工作单位Р专家签名
全文预览
