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小学研究性学习全册教案

上传者:读书之乐 |  格式:doc  |  页数:41 |  大小:149KB

文档介绍
回收垃圾:主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料等。Р通过综合处理回收利用,可以减少污染,节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850千克,节省木材300千克,比等量生产减少污染74%;每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料;每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨,比用矿石冶炼节约成本47%,减少空气污染75%,减少97%的水污染和固体废物。Р列举出可回收垃圾的一些常识,让学生了解到垃圾回收利用的好处。Р2、不可回收垃圾:主要包括瓜果皮、蔬菜皮、剩饭、变质食品等。Р3、有害垃圾:主要包括废电池、废荧光灯管、废油漆桶、过期药品等。Р四、垃圾的处理方法Р(一)可回收垃圾的处理Р主要处理方法是把可回收垃圾集中起来,送到加工厂再加工成新产品。Р(二)不可回收垃圾的处理Р1.填埋法: Р填埋垃圾的费用是很高昂的,处理1吨垃圾的费用大约是200元。以北京为例,日产垃圾12000吨,算一算每天的花费是多大? 生计算。Р如果我们用这些钱帮助贫困学生来交学费,一个学生一年的学费以300元计算,请你算一算,这些钱可以帮助多少个贫困学生? Р通过计算“可以帮助多少个贫困学生”,让学生了解2400000元的大小。Р讨论:花费的钱2400000元,是一天一个北京市浪费的钱,而且采用填埋法处理垃圾还会占用很多的土地,引出人们要寻求更好的处理垃圾方法。Р2.焚烧法: Р焚烧法是指把垃圾送到专门机构进行燃烧处理,把污染降到最低。Р (三)有害垃圾的处理Р主要是把垃圾送到指定机构无公害化处理后再填埋。Р五、生活中的垃圾处理Р(一)处理方式Р在日常生活中,你是如何处理垃圾的? Р上一部分内容让学生知道了垃圾的处理方法,此时再让学生谈谈“自己是如何处理垃圾的?”,形成对比,便于纠正学生错误的处理垃圾方法。Р(二)垃圾分类的必要性Р通过讨论生活中垃圾分类的好处(减少污染、降低成本、节省资源),总结出进行垃圾分类的必要性。

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