课堂教学更生动、更精彩、更高效。Р参考文献:Р【1】.义务教育《数学课程标准》(2011版) 北京师范大学出版社Р【2】.《理解应从倾听开始》现代教育科学(小学数学) 郑艳Р【3】.《倾听着的教育――论教师对学生的倾听》李政涛Р附录:Р课题成果Р(课题成果附件形式包括论文、教学课件、优质课、示范课等)Р附件Р序号Р成果形式Р成果名称Р课题成员Р发表获奖情况Р1Р论文Р《我眼中的“有效教学”》Р邵虎虎Р《宁夏教育》Р固原市一等奖Р《略议提高语文课堂教学的有效性策略》Р《如何让数学课堂变得生动有效》Р闫汉苍Р区级三等奖Р区级三等奖Р《小学语文课堂教学有效性探析》Р2Р教学课件Р课件《两位数加一位数(进位加法)》Р余小丽Р固原市二等奖Р课件《数学广角》Р周真江Р固原市一等奖Р课件《数学广角》Р周真江Р区级三等奖Р课件《圆的面积》Р牛昌梅Р固原市二等奖Р3Р优Р质Р课Р优质课《角的认识》Р余小丽Р固原市一等奖Р优质课《连加、连减和加减混合》Р周真江Р固原市一等奖Р4Р示Р范Р课Р承担县级数学教学示范课《商的变化规律》Р贠彩萍Р效果显著Р承担县级语文教学示范课《搭石》Р邵虎虎Р效果显著Р承担县级数学教学示范课《观察物体》Р闫汉苍Р效果显著Р (请自行续页)Р单位Р意见Р Р 同意结题Р Р 盖章Р Р县(区)Р教研室Р审核意见Р Р Р Р盖章Р市教研室Р审核意见Р Р Р Р Р Р盖章Р Р 自治区Р教研室Р评审意见Р Р Р Р Р盖章Р Р评审专家签名:
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