全逃生》Р(1)学生自己阅读。Р(2)总结一下:正确的做法是什么?错误的做法是什么?漫画上的两幅图该如何做事正确的?Р2、读一读:《911事件中的美国人》Р(1)学生独立阅读Р(2)师简介911恐怖事件Р(3)你有什么感想或收获?学生讨论回答。Р四、实践活动Р1、与家人一起绘制房屋平面图,标出逃生路线。Р2、找出家庭周围可以用于避难的临时场所。Р3、由以上内容制定家庭逃生计划,并进行演练。Р五、小结:Р在平时我们就要注意做到三点:1、注意观察逃生方向和路线,2、熟悉周围的应急避难场所,3、重视应急疏散演练。在逃生过程中要镇定、找准方向、迅速、有序;不可喧闹、抢行、逆行;不系鞋带、捡东西;尽量去帮助别人。Р7 被埋压后的自救Р教学目标:Р让学生学习掌握一些被埋压后的自救常识和方法,学会遇到危险时能自救,使生命得以延续。Р教学重难点:Р 学习掌握一些被埋压后的自救方法。Р教学时间:一课时。Р教学过程:Р 一、组织教学:Р二、谈话引入:Р地震后亮亮和爸爸被垮塌的水泥板埋在了楼道间。四周一片漆黑,找不到任何逃生的通道。第三天晚上,他们被救出。猜想他们在被埋的有三天里,可能遇到哪些困难,他们是怎样坚持下来的?(让学生将故事情节补充完整)Р三、新授:Р1 、让学生看书12页至13页,说说当被埋压时,我们应该是怎样做?看书后与全班同学交流。Р(1)、保持呼吸畅通;(2)改善环境,消除危险因素;Р(3)保存体力; (4)维持生命;Р(5)如果受伤,要想办法对伤口进行止血包扎,尽量减少活动。Р讨论:你还知道哪些脱险的方法?讲出来与大家分享。Р2、请学生讲述从废墟中被抢救出来的生还者的精彩的生命故事,进一步了解遇到被埋压时如何自救?Р四、实践活动:Р1、讲述自己知道的被埋压后成功自救的故事?Р2、以“被埋压怎么办”为主题,合作办一份手抄报,在全班展出。同时向自己身边的人介绍被埋压后的自救常识。
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