应的纠错和表扬。Р1.教师讲解动作要领,并示范Р2.带领学生进行分解练习。Р(脚背压垫)Р(摆臂制动)Р3.引导学生将摆臂制动和脚背压垫结合运用。Р4.示范并纠错Р5.组织学生进行练习并指导Р1.认真听教师的讲解和示范。Р2.认真学习摆臂的方向和节奏Р3.体会教师安排该步骤的用意以便接下来的学习Р1.学习正确的准备姿势(小腿和脚背的压垫)Р2在垫子上进行摆臂制动后脚背压垫上提重心。Р3.原地摆臂制动,膝盖落地。Р4.站垫子侧边的站立摆臂向上制动起跳。Р5.尝试垫上的跪跳起Р队形(一):Р♀Р♀♀♀♀♀♀♀♀Р♀♀♀♀♀♀♀♀Р♀♀♀♀♀♀♀♀Р♀♀♀♀♀♀♀♀Р通过该导入首先解决摆臂的方向和节奏能使后面的教学更顺利、还有提高学生额兴趣Р通过该教学的学习使学生在引导和自我学习中掌握跪跳起的练习方法。Р3Р3Р3Р2Р2Р1Р二.障碍跑Р采用各种方法通过障碍的跑步练习Р要点:通过该教学的开展使学生的反应能力、想象能力、团队合作能力得到提高。Р1.教师讲解练习的方法和需要注意的地方。Р2.进行示范Р3.组织进行游戏,调动学生积极性。Р4.做好“裁判员”Р1.直线的障碍跑Р2.绕“8”字的障碍跑Р3.双人拉手障碍跑Р4.双人拉手换位跑Р5.四人一组的直线跑Р6.四人一组的“8”字跑Р听到口令后绕过前后的所有垫子回到自己的位子。Р队形:Р ♀♀♀♀♀♀♀♀Р ♀♀♀♀♀♀♀♀Р ♀♀♀♀♀♀♀♀Р ♀♀♀♀♀♀♀♀Р通过该教学的学习使学生大胆创新的学习习惯以及团队合作的重要性Р2Р2Р2Р2Р1Р1Р结束部分Р一.放松活动Р(放松操)Р二.下课小结Р一.带领学生进行放松活动Р二.点评整堂课的优缺点。Р一.跟着老师一起做放松活动。Р二.认真听教师点评。Р♀♀♀♀♀♀♀♀Р♀♀♀♀♀♀♀♀Р♀♀♀♀♀♀♀♀Р♀♀♀♀♀♀♀♀Р♂Р通过本环节让学生在活动后得到放松,并回去反思教师的点评Р3
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