整教学策略;恰当运用多媒体辅助手段教学,提高教学效益。课后进行教学反思,每学期上交1篇。列入月考核。Рc.作业求“精”。坚持每题“必”选,每练“必”精,每做“必”批,每批“必”评。提倡有选择性的作业、分层作业、探究作业;提倡填写作业日志和错题集。教研组月查一次,教务处期查两次。Рd. 针对学生学习实际认真做好个别辅导工作,做到课前辅导、课内辅导和课外辅导三结合。特别是学困生的辅导,要做到内容有针对性和实效性,个别辅导和集体辅导相结合、辅导要做好详细的记录。要及时追踪学困生的学习情况,及时分析讲解,循循善诱,耐心辅导。Рe.重视对学生的学习过程评价,将“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维课程目标作为学习评价的主要内容,以客观公正的眼光看待学生。Р(3)加强教研组建设,提高校本教研质量 a. 确保活动时间,提高活动质量。一般在每周的周Р一、周Р二、周三下午3:贵州省中小学课程计划》规定的小学Р一、二年级不留家庭作业,Р三、四年级家庭作业每天不超过30分钟,Р五、年级不超过60分钟。(具体每个年级每个科目作业次数按照《老县小学教育教学常规管理及考核实施方案》执行;假期及双休日不搞全年级、全班性集体补课,教师不得组织学生到校外举办补课
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