讨论和语文实践活动。将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂,也可以带领学生走出校门,走进自然、社会,走进沸腾的生活,使学生在生活中学语文、用语文。Р 5、引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词,利用周末作业和学校作业展示的要求,进行语文基础知识的综合练习。教学时,要鼓励学生独立完成练习,主动积累词句,将积累的词语运用于口头和书面语言之中。Р 6、鼓励学生在课堂上积极参与、举手发言,互相释疑,合作释疑,培养他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的能力。Р六、教学进度安排Р周次Р日期Р教学内容Р完成情况Р一Р2.26—3.2Р1.古诗二首Р2.找春天Р3.开满鲜花的小路Р二Р3.5—3.9Р口语交际:注意说话的语气Р语文园地一Р快乐读书吧Р4.邓小爷爷植树Р5.雷锋叔叔,你在哪里Р三Р3.12—3.16Р6.千人糕Р7.一匹出色的马Р语文园地二Р四Р3.19—3.23Р识字Р1.神州谣Р2.传统节日Р3.“贝”的故事Р五Р3.26—3.30Р识字Р4.中国美食Р口语交际:长大以后做什么Р语文园地三Р六Р4.2—4.6Р8.彩色的梦Р9.枫树上的喜鹊Р10.沙滩上的童话Р七Р4.9—4.13Р11.我是一只小虫子Р语文园地四Р12.寓言二则Р八Р4.16—4.20Р13.玲玲的画Р14.小马过河Р口语交际:图书借阅公约Р九Р4.23—4.27Р语文园地五Р半期考试Р十Р5.1—5.5Р15.古诗二首Р16.雷雨Р十一Р5.8—5.12Р17.要是你在野外迷了路Р18.太空生活趣事多Р十二Р5.15—5.19Р语文园地六Р19.泪水茶Р20.大象的耳朵Р十三Р5.22—5.26Р21.蜘蛛开店Р22.青蛙卖泥塘Р十四Р5.29—6.2Р语文园地七Р23.祖先的摇篮Р十五Р6.5—6.9Р24.当世界年纪还小的时候Р25.羿射九日Р十六Р6.12—Р口语交际:推荐一部动画片
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