度量资料的变异度。Р Р三、标准差:为方差的平方根值Р(一)自由度的意义;Р(二)标准差的计算方法:Р1.直接计算法Р=Р2.加权法Р=Р四、变异系数:样本的标准差对其平均数的百分数,用以比较两个样本的变异度。Р总结Р数据的搜集和整理分析是试验工作的重要组成部分。数据的收集常用的方法有调查和试验,资料的整理一般需要通过对原始数据进行检查、核对,制作次数分布表和次数分布图来完成。定量的来描述数据资料的分布特征,则需要计算它的特征数,平均数是反映集中性的特征数,主要包括算术平均数、几何平均数、中数和众数;而反映离散性的变异数主要包括极差、方差、标准差和变异系数。Р本章思考题Р1. 什么叫总体、样本、随机样本、样本容量、参数和统计数?Р2. 为什么随机样本具有总体的代表性?由随机数字表取得随机样本的基本方法?Р3. 试验数据资料可以分为哪几类?Р4. 编制次数分布表的好处何在?Р5.常用的统计图各有什么特点?Р6.度量集中趋势与离散趋势的指标各有哪些?Р7. 平均数、方差、标准差和变异系数的统计学含义是什么?应用上各有什么特点?Р作业РP13 4题、6题、7题Р《试验设计与统计分析》教案(章节备课)Р Р章节Р第四章统计假设检验 3学时Р教学目的Р和要求Р了解统计假设测验的意义和内容Р掌握统计假设测验的基本原理和步骤、一尾测验与两尾测验的区别;Р理解假设测验的两类错误及减小两类错误的方法;Р掌握单个样本、两个样本平均数间差异显著性测验的方法Р掌握单个百分数假设测验的方法,了解两个百分数假设测验的方法;Р6.掌握参数区间估计的原理和方法。Р重点Р难点Р重点:平均数、百分数假设测验的方法,各类参数区间估计方法Р难点:统计假设测验的基本原理,一尾测验与两尾测验的区别,参数区间估计的原理Р教学方法Р直接讲陈法、示例法、提问、启示法,Р本课程主要运用多媒体课件教学,重要内容结合书写板书讲授
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