会用平方根的概念求某些数的平方根,并能用根号加以表示,能用科学计算器求平方根及其近似值。Р【过程与方法】Р 通过练习,进一步熟悉开平方的运算过程,能熟练的进行开平方的运算过程。Р【情感、态度与价值观】Р体会平方与开平方这一对互逆运算的辩证关系,感受平方根在现实世界中的客观存在,增强数学知识的应用意识。Р重点Р理解开平方与平方是一对互逆的运算,会用平方根的概念求某些数的平方根,并能用根号加以表示。Р第二次备课Р难点Р能熟练的进行开平方运算,并熟悉各种不同形式的开平方运算,为后续学习打下基础。Р教Р学Р一、复习导入Р1、小刚家厨房的面积为10平方米的正方形,它的边长是多少米?边长的近似值是多少?(用四舍五入的方法取到小数点后面第二位)(,)Р2、用计算器分别求,得近似值。(用四舍五入的方法取到小数点后面第三位)Р过Р程Р3、0.36的平方根是( )Р4、(-5)2的算术平方根是( )Р二、练习内容Р(一)填空Р1、若=1.732,那么=( ) 2、(-)2=( )Р3、=( ) 4、若x=6,则=( )Р5、若=0,则x=( ) 6、当x( )时,有意义。Р(二)选择Р1、下列各数中没有平方根的是A.(-3)2 B.0 C.1/3 D.-(-2)2Р2、下列说法中正确的是( )РA.-1的平方根是-1; B.2是4的平方根;РC.如果一个数有平方根,那么这个数一定是正数;РD.任何一个非负数的平方根都是非负数。Р3、下列说法错误的是( )РA.是2的一个平方根; B.是3的算术平方根;РC.2的平方根也就是2的算术平方根; D.的平方等于2。Р4、下列说法中正确的是( )РA.只有正数才有平方根; B.互为相反数;РC.互为相反数; D.任何数的平方根都有两个。Р5、某个数的绝对值的算术平方根等于它本身,那么这个数必定是РA.1或-1 B.1或0 C.-1或0 D.1,-1或0
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