的房间,你想把它布置成什么样子的?Р画一画:Р画出你自己想象的房间来。Р第七课童话:小米粒旅行记Р教学目标:Р1、了解小米粒的来历Р2、能简单的给爸爸妈妈讲这个童话Р3、让生受到爱惜粮食的教育Р教学重点:小米粒的来历。Р教学课时:2课时Р教学过程:Р一听一听Р听童话故事“小米粒旅行记”Р二说一说Р1、小米粒以前生活在什么地方?Р2、小米粒旅途中经过了哪几个地方?Р3、为什么小米粒会变黑了?Р板书:爱惜粮食Р三讨论Р要怎样保护小米粒不让他变黑?Р四小结Р从这个童话中你学到了什么?Р第八课保持环境卫生Р教学目标Р1、.知道应当保护环境卫生。Р2.、喜欢卫生环境。对破坏环境卫生的行为反感。Р3、.愿意保持环境卫生,以做到保持环境为荣。Р教学重点:为什么要保持环境卫生以及怎样保持环境卫生。Р教学难点:保持环境卫生的重要性。Р教育过程:Р一、想一想Р你喜欢在哪种环境里生活?为什么? Р整洁、优美的环境对人的身体健康有好处,还可以使人心情愉快、生活舒适;脏、乱、差的环境,有害健康,使人心情不愉快,生活不舒服。Р过渡导语:那我们怎样保持环境卫生呢?Р板书:保持环境卫生Р二、学一学:Р 1.小组交流:Р你去过街心公园吗?你喜欢什么样的街心公园?为什么?Р奶奶和小娟在街心公园散步,奶奶给小娟买了一个雪糕,小娟把纸剥下来后,你们猜她是怎么做的?Р小娟为什么要把纸扔到垃圾箱里呢?Р2.小结:Р街心公园是老人们锻炼身体,孩子们愉快玩耍的地方,应该特别干净、优美,千万不能随便丢垃圾、废物,那样会破坏环境的。保持环境卫生是大家的事,人人有责。环境卫生搞好了,对大家的身体健康有好处,还能使人精神愉快。Р3.说说自己想向小娟学什么?Р向小娟学习,从我做起,从小事做起,自觉保持环境卫生。Р三、说一说:明确保持环境卫生的三条行为要求。Р1.提问:这位小同学哪做得不好?请你告诉他应该怎样做?为什么?Р2.小结:
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