比例分配。Р⑤计算采用“四舍五入”法。Р⑥任教同年段两班数加0.5分;语数包班及跨年数加1分;两班语加1.5分,跨年语加2分。Р本栏目封顶10分。РB、教学质量(8分)Р评分办法:Р①基准分:6分封顶:8分保底:4分Р②与基准分相比,每增加1分加0.1分,每减少1分减0.1分。Р③交接班加减分:进一名加0.2分,退一名减0.1分。若第一名无法达到封顶分的,以第一名与封顶分的相差成绩相应类增。Р④用“四舍五入”法,保留一位小数。Р⑤学年质量检测综合比分在同学科名次最后10%的不能评优评先(综合比分在60分及60分以上除外)。任教多学科的以各学科的平均分得分。Р⑥任教同年段两班数加0.5分;语数包班及跨年数加1分;两班语加1.5分,跨年语加2分。Р本栏目封顶10分。Р要求:各校应把上学年名次、本学年名次填写完整。Р2、管理效果(3分)Р①根据学校工作量化评价,本年度在中心小学获:Р第1-10名得3分;第11-20名得2.5分;第21-26名得2分;Р所在小学校长、负责人、支部书记按上述得分,副校长、教导、大队辅导员、各支部委员、安全员按1/2得分。Р②当年度获各级示范校、文明校、素质教育合格校、平安校园等表彰的按文件标准执行(参加创建学校的教师总分不得超过①区级:班级数×1.5分,②市级:班级数×3分,③省级:班级数×4.5分,个人得分不得超过标准的1/2)。以上荣誉在规定年限内,其他学年按当年度的1/2得分。Р本栏目封顶5分。Р3、育人效果(3分)Р指导学生获奖:Р①同类项目选最高项一人次(含团体)得分。Р②中心小学内不同项目(不同班级视为不同项目)可累加得分,封顶3分。Р③区级以上获奖按文件标准执行,不同项目可累计得分,封顶5分。个人自荐参加各级各类比赛,须向中心小学相关部门登记后上送,并出示获奖证书原件或批文,方可按标准的1/2得分。Р④指导教师必须是相关学科的任课教师。
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