累总结经验,相互交流提高分析问题解决问题的能力。6.完成本课题研究任务的保证措施1.完成课题研究任务的条件分析。(1)课题组成员都是从事一线教学的骨干力量,大多具备本科以及教育教学经验丰富,教科研能力强。(2)我校是个镇级学校,学校学生大多是镇周边的学生,外出务工人员较多,留守儿童数量较大,研究工作的典型性较为明显,工作开展的可行性较强。2.研究的保障措施。(1)加强组织领导。学校成立研究工作领导小组,全面负责研究工作。组织相关人员围绕题开展前期准备工作,包括文献搜集、调研工作等。(2)充分发挥专家的引领作用,邀请县科研部门专家作为我校的科研顾问。(3)加强校本培训力度,调动广大教师的参与与意识,努力提高参与研究的教师的素质。(4)建立研究制度,定时间、定地点、定内容,保证研究落到实处。(5)学校将设立专项研究资金,保证研究工作的开展,确保课题研究的顺利进行。7.预期研究成果(成果形式及预期完成时间)预期成果:一、阶段成果: 1、《怎样使“留守儿童”心理健康成成长及存在心理问题的有效解决方法调查报告》?调查报告?2014.92、《小学“留守儿童”心理健康辅导教育论文》?论文?2015.4二、最终成果:?1、《小学“留守儿童”心理健康辅导教育模式》?案例?2015.92、《小学“留守儿童”心理健康成长辅导研究报告》?实验报告?2016.2四、评审意见1.课题承担人所在单位意见经审查,申请书所填写的内容属实;课题负责人和参加者具有很高的的政治业务素质,适合承担本课题的研究工作;本单位能提供完成本课题所需的时间和条件,并同意承担本项目的管理任务和信誉保证。单位盖章负责人(签字):年月日2.县教科室评审意见3.金乡县教育科学规划领导小组审核意见负责人(签字):年月日单位盖章年月日附件二:金乡县2014年重点课题申报汇总表报送单位(章)联系人:联系电话:序号主持人课题名称工作单位备注
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