作不到位,缺乏标准化流程。Р 消除不匹配现象的相关措施:Р 一是中、小学校教室内课桌椅的配置应落实每间教室内至少应设置2种不同高低型号的课桌椅并且保证每人一席,先同号后差号、身高决定低椅号;Р 二是教育行政部门采购符合国家标准的课桌椅、并督促学校落实课桌椅的调整工作;Р 三是涉及课桌椅配置工作的人员应参与培训,学习相关法规、标准;Р 四是学校要认真落实课桌椅的调整工作,争取学生积极配合;Р 五是卫生监督机构加强监督检查在每学期期末、开学时定期检查,及时调整,提高课桌椅的合格率;Р 六是现行的《学校课桌椅功能尺寸标准》是2002年制定,要通过多部门联动,多措并举,根据实际情况尽快加以调整和修订,设计出师生自行调解的半自动式课桌椅。Р 综上所述,课桌椅是否符合国家标准绝不是一件小事,它关系到每一个家庭的每一个孩子在中小学期间能否养成正确的阅读、书写姿势,以及学习兴趣,从而形成健康的体态,乃至心态。对学生用品的卫生监督主要围绕其安全性、功效性两方面进行,防止对使用者产生间接危害和远期危害。对学生用品实行卫生监督时,至少要考虑三个主要特征:一是要预防性,二是有持续性,三是日常性。教育指导、技术监测、执法监督等手段多管齐下,狠抓落实,常抓不懈,必将有助于明显改善学生课桌椅配置情况,切实保障学生的身体健康。在此也建议目前学校可以考虑采用、采购与学生的身高相匹配的具有升降功能的课桌椅,学生可根据自己身高自行调试桌椅高度,既方便又实用。Р参考文献Р[1]李辉,季成叶,宗心南,张亚钦;中国0~18岁儿童、青少年身高、体重的标准化生长曲线;中华儿科杂志[J];2009,47(7)Р[2]郭庆奋,陈小嵘,陈淑云,邓丹心;泉州市区6~18岁儿童少年身高与体重评价标准研究;海峡预防医学杂志[J];2009,5Р[3]董彬,霍卓平;儿童青少年脊柱弯曲异常的防治;中国学校卫生[J]2008,29(12)
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