礼仪和比赛规则(14、15)Р教学目标:Р通过练习达到熟练球性和击球的稳定性,为以后的比赛做一个过度。向学生介绍网球的文化礼仪方面的知识以及相应的比赛规则,让他们能更全面的了解网球运动。Р教学重点:Р1.注意动作的完整性。Р2.鼓励多打回合,提高稳定性。Р3.网球文化礼仪和比赛规则Р组织和练习方式:Р1.小场的一发球区出界线为界,四人一个场地进行对打练习。Р2.全场对打练习,四人一个场地。Р3.在练习的间隙向学生介绍网球文化礼仪和比赛规则。Р建议:注意安全Р课时 16、17Р内容:Р1.全场教学比赛Р教学目标:Р通过比赛使学生在比赛中运用所学的各项技术,提高心理素质。通过亲身体验,了解网球比赛的各项规则和球场的礼仪。Р教学重点:Р鼓励学生在比赛中多打回合Р组织和练习方式:Р以两人一个场地,按照正常的比赛规则进行单打比赛。记分按照抢七局记分制。Р易犯错误与纠正方法:Р1.对比赛的规则还不清楚Р纠正方法:Рa.教师从旁提醒,并向其他学生示意。Р建议:Р鼓励学生积极参加比赛,淡化比赛的意义,培养参与意识。Р课时 18Р内容:Р考试内容、方法、评分标准(各项技术满分为20分)Р(一)理论部分不要求,学生了解相关内容就行Р(二)专项技能(80%)Р1.发球(40%)Р方法:下手发球("上手发球"可供选择)。Р要求:Р(1)发球过程应符合规则要求,落点应在规定的有效区内。共发10个球。评分标准:中8个为10分, 7个为8分,6个为6分,以后以一分递减。20%Р(3)视动作情况给出技评分。20%Р2. 正反手挥击球(40%)Р方法:底线正反手挥击球Р要求:Р(1)由老师喂球,分别向正反手方向各5个,学生应把球打到单打区内为得1分,总共10分。(20%)Р(2)视动作情况给出技评分(20%)Р3.比赛(10%)Р(1)分组进行比赛,视学生在比赛中的表现情况评分。Р(2)学生平时上课的情况。
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