洗脚;Р(5)我为家里做四件家务:打扫卫生,叠被,洗碗,洗衣物。Р(6)自己制作一个孝心记录卡,把自己感恩父母的事情记录下来。Р第五课小学综合实践《我给小鸟造新屋》教学案例:Р Р给动物们一个温暖的家Р一、活动背景: Р 在我们生活的这个美丽的地球上,有许许多多的动物,它们都是人类的朋友。而我们人类却乱捕乱杀,想尽办法来让动物成为我们的盘中餐、笼中物。人类为了博取利益还大量砍伐树木,由于人们的这些举止行为,许多动物都被我们无情地推上了绝路……Р 下面,就请大家听一听小鸟的诉说吧。Р 我从小就生活在幸福的家庭里,受到爸爸、妈妈的疼爱。我经常和小伙伴们一起去捉害虫。可是有一天,我在捉害虫的时候,被人类捉住了。他们把我放在笼子里,出高价卖给了一个小女孩。就这样,我一直生活在人类的家庭里。Р 虽然小主人对我很好,但我还是不习惯这个铁笼子,一直向往着大自然的生活。我经常躲在笼子的角落里哭泣,因为我想家,想我的爸爸、妈妈,想我的小伙伴们……然而,我却永远都回不去了,因为人们现在大量的砍伐树木,即使我回去了,但也找不到我原来温暖的家了……想到这儿,我更加伤心、难过。为什么,为什么人类和动物不能和睦相处?为什么人类要把我们动物推上绝路?为什么……Р 我哭得更加伤心了。这时候,我的小主人——林红来了。她不解地问:“小鸟小鸟,你为什么要哭啊?是谁欺负你啦?”我说:“是你们……”“为什么……”她更加糊涂地问,“为什么是因为我们?我们可没有欺负你呀!”我伤心地说:“就是因为你们人类,我才会有今天。我原本生活得很好,为什么要把我当成你们的宠物?害得我见不到我的亲人和朋友,也不能捉害虫了……我是多么的想家呀!求求你,小主人,放了我吧!”Р 同学们,听了小鸟的诉说,你们有什么感想?如果把人和动物调换位置,你们又有什么感想?Р朋友,让我们从现在起,保护动物,爱护动物。记住小鸟的诉说,不要再迫害我们的家园!
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