在地底下。(打一蔬菜)红萝卜Р(3)青口袋,红口袋,有人怕,有人爱。(打一蔬菜名)辣椒Р2.师:刚才我们猜的谜语有一个共同点,你发现了吗?你知道我们家乡的蔬菜还有哪些?你对蔬菜还有哪些了解?(指名回答) Р 二、连一连、吃什么Р出示相关的蔬菜和对应的颜色进连线。Р对蔬菜进行分类,吃根的菜有什么,吃叶的菜有哪些,吃花的菜有哪些,吃果实的菜有哪些(学生回答),教师进行总结。Р蔬菜宴,玩游戏,每人头戴一种蔬菜图片,在一个人扮演国王,教师说玩法,大家游戏。Р说一说Р1.我喜欢吃什么,因为什么。Р2.读歌谣,小朋友要多吃蔬菜,身体健康呱呱叫。Р板书设计:Р教学反思:Р主备人:龙怀湘参备人:周泉李东林Р执教教师批注与补充Р奇妙的水族馆Р教学目标:Р1.了解海底世界的美妙。Р2.认识一些基本的海洋动物。Р重点难点:Р重点:根据图片情境认识海洋动物。Р难点:对海洋的鱼进行分类,认识海洋植物。Р教学准备:Р海洋典型鱼类的图片。Р教学过程:Р一、激趣引入Р1、海底是一个奇妙、美丽的世界。中国古代就有海底水晶宫、四海龙王、虾兵蟹将的传说,外国也有海底美人鱼等童话故事。这些传说和故事就是人们对海底世界的想象,寄托了人们对未知世界的美好愿望。今天,我们就去水族馆看一看。Р读画:欣赏课文中照片及学生作品,说说课本中的鱼各有什么特点。Р3.小结:鱼儿是海底世界的主人,它们都有艳丽的色彩。照片除了鱼儿外,还有数不清的、色彩斑斓的水草、珊瑚、贝壳……Р主备人:龙怀湘参备人:周泉李东林Р执教教师批注与补充Р说一说Р1.在海底有什么鱼。Р2.在海底生长着那些植物。Р画一画海底世界Р1.以小组为单位,每个小组共用一张大纸。Р2.小组分工合作,展开想象,在音乐伴奏下画画。Р3.给自己的画作起一个名字。Р4.把各组的画作展示在黑板上。Р四、关心水世界Р(1)渗透《中华人民共和国海洋环境保护法》Р板书设计:Р教学反思:
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