提供载体。Р (1)教师层面:教师定期安排一次集中学习,进行校本剪纸培训。组织教师观摩教师的的剪纸课。Р(2)学生层面:剪纸兴趣小组,骨干培训每周三下午第三节活动。校本剪纸3—6年级全面铺开,培养学生的兴趣爱好和个性特长,以点带面,将剪纸推向全校。每月举办一次学生剪纸作品展,每学期表彰一批剪纸“小艺人”。积极组织学生参加各种艺术节活动,提高学生的艺术创作能力。Р每年举办2次全校综合性校园文化艺术节活动。把优秀的学生剪纸作品装裱展示,现在已经装裱的剪纸作品达100余幅;学生作品展示集168册。Р 今后的打算:Р 1、保护和发展剪纸艺术,坚持做下去,使我校的特色彰显艺术魅力。Р 2、聘请专家和知名民间艺人到学校指导,进行文化艺术交流,让传统文化艺术向更深更高层次发展。Р 3、根据我校剪纸艺术课程发展情况,把剪纸课程与学科相结合,与学校文化建设相结合,下学期计划把楼道文化换成剪纸艺术。剪纸作为学校特色项目,力争在区内形成较大的影响。剪纸课程的脚步才能真正走的更稳健,才能走的更远。Р4、借助剪纸取得的经验,本学期又增设了口风琴兴趣小组,逐步扩大口风琴队伍。经过了2个多月的实践,效果显著。音乐已经成为孩子们学习和生活的一部分,一批孩子将从这个摇篮里汲取着丰富的音乐艺术的养分茁壮成长。实践证明,我校新补充的口风琴特色是成功的,它达到了实验的预期目标,具有较好的推广价值。Р5、把音乐教育的现有资源进行整合,通过“六一活动”、“学校艺术节”等进行表演,向社会、家长开放。让家长从中看到了孩子的进步与成长,从而得到了家长们的高度评价并给予了学校大力的支持。口风琴教学作为我校艺术特色教育的后起之秀将受到了社会的广泛好评,有很广阔的发展前途。Р 总之,在教育体育局、第六实验小学等各级领导的亲切关怀和支持下,经过全体老师的辛勤努,平定小学的特色教育工作正在积极稳步向前发展,相信平定小学的明天会更好!
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