程,分别是“硬笔书法”、“毛笔书法”、“民族器乐演奏”。Р6Р二、学校艺术教育特色Р(三)设立人文艺术特色班为特长学生终身发展加油Р书画班学生合影Р器乐班在上课Р2011年100多人通过?书法等级证书考试,Р学校为更有效地开展艺术特色教育,专门设立了师生艺术作品展览室、书画教室、碑刻藏珍馆、名家书画作品陈列室、琴房、音乐教室、舞蹈房及其他器乐专用等专用教室和展室,逐步形成了相应的书画课程体系,聘请造诣精深的专任教师实施书画特色教育,并招收有一定书法、绘画特长基础的优秀小学毕业生。人文艺术教育特色班注重全面发展特长发展,帮助学生夯实人文艺术功底,为学生今后能进入高层次大学各类设计专业打好基础。Р7Р二、学校艺术教育特色Р(四)立足课堂规范管理让艺术教育实而有序Р学校音乐、美术、书法开课率100%,从不随意停课,有完善的制度约束机制和课堂教学保障机制。学校有艺术教育的发展规划,并能在工作中落实。教研组每学期制定音美学科工作计划,采取有效措施,完成计划。Р大型公开课交流Р书法教研组外出参观Р8Р二、学校艺术教育特色Р(五)健全设施让艺术教育有一方沃土Р名家书画陈列室Р学生参观碑刻藏珍馆Р器乐练习教室Р自主器乐练习房Р学校充分利用介眉艺术馆原有设施,并不断改进创建一流设施,学校斥资兴建了碑刻藏珍馆,廷鉴遗风文化长廊,名家书画陈列室,各种乐器房,舞蹈房用于艺术活动,购买了乐器组建乐队,并定做了演出服装。通过多方的不懈努力,我校的办学条件逐步向现代化迈进,为艺术教育提供了有力的硬件保障。Р9Р二、学校艺术教育特色Р(六)开展活动让艺术教育惠及全体学生Р话剧比赛Р手工制作大赛Р摄影社全家福Р才艺展示Р学校每学期都组织各类艺术大赛,以此触动学生参与艺术活动,并在活动中得到锻炼,同时通过各种活动达到学生人人会唱歌,人人能作画,人人有特长,每年都有许多学生在各级各类书画、音乐比赛中获奖。Р10
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