确)Р病句?(无语病)Р句子衔接?(恰当)Р考题分析:? 卷面结构、试题题型、分值、试题类型稳定,考点难度?系数不大。Р备考策略Р1.字音、字形题中无难字、怪字、生僻字,多为教材中出现的? 字词。在此专项复习中我们注重回归课本,注重多音字,易? 写错字、误读字的积累,重在识记。?2. 成语运用中所涉词语,大多是语文课本和日常生活出现频率? 较高,但容易出错的常用词。答好这类题应注重理解词意,? 抓住关键字,理解原始义,还应从感情色彩、语体色彩、结? 构类型、使用对象等方面指导学生进行分析。并且引导学生? 多看多记,掌握足够多的成语。?3. 病句类题型难度不大,病句种类虽多,但掌握病句的常见类? 型,注重方法指导,辨析与修改都会迎刃而解。?4、句子衔接与排序题要注重方法指导,明确句子中心,句间逻? 辑关系、注意关联词、指代词、序数词、照应或过渡性语句、? 语言的节奏和音韵是否和谐等.Р综合性学习题型中考回顾Р试题Р2015年?(9分)Р“漫步古诗苑---走近李白”综合学习?活动一:(1)话李白其人(写50字推荐词)? (2)选诗句描绘诗句所展现的画面?活动二:赏李白诗歌《行路难》Р2016年?(4分)Р“文学沙龙”活动?(1)好读书乐分享仿例句表达自己对读书的理解与体会?(2)好读书拟对联以“纪念冰心”为内容拟写下联Р2016年?(11分)Р“苏轼伴我成长”诗文专题活动?活动一:欣赏苏轼诗文的意境之美?选择句子,描绘画面(《水调歌头》《记承天寺夜游》)?活动二:体味苏轼诗词的情妙之处?赏析《江城子.密州出猎》?活动三:感受苏轼的人格之美?结合材料,说说在你心目中苏轼是怎样一个人?(不少于60字)Р试题特点:注重语文学科知识的综合性、涉及面广,题型多样,?注重考查考生从语文角度分析问题、解决问题的能力,注重写作?能力、知识积累、赏析品评等方面考查。尊重学生个性,答案开?放灵活。
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