跳Р2、15-20米加速跑Р3、练习确定助跑点的方法Р4、分组练习,在踏跳区起跳Р15Р蹲踞式跳远Р1、分组做15-20米快速跑Р学习快速助跑、在踏跳区准确起跳Р2、讲解、示范快速助跑和准确起跳相结合的动作要领Р3、分组做快速助跑和积极有力、准确起跳的练习Р4、分组练习,在踏跳区起跳Р三年级韵律活动和舞蹈教学内容单项教学计划Р动作规格Р重点Р难点Р教学任务Р1、知道节奏操的名称和动作方法Р2、能随音乐节拍将全套操连贯起来练习,并能创造性学练Р3、对能较好地完成韵律体操学习任务感到欣慰Р课次Р课的任务Р教学手段Р教学要求Р2Р韵律体操——节奏操Р1、讲解、示范节奏操1-3节动作方法Р学会节奏操1-3节动作Р2、随口令节拍进行分解和连贯动作练习Р3、随音乐节拍连贯起来练习Р4Р同上次课Р1、复习上次课已学的内容Р学会节奏操4-6节动作Р2、讲解、示范节奏操4-6节动作方法Р3、提示学生动作的连贯性和上下肢协调配合Р6Р同上次课Р1、复习前六节动作Р学会节奏操7-9节动作Р2、讲解、示范节奏操7-9节动作方法Р3、加强每节操动作间的衔接练习Р8Р同上次课Р1、自由组合学练小组,复习已学过的节奏操各节动作Р学会节奏操10-12节动作Р2、随口令节拍分解和连贯动作练习Р3、成做操队形站立,随音乐节拍连贯起来练习Р11Р同上次课Р1、分段复习节奏操全套动作Р能随音乐节拍完整练习节奏操Р2、随音乐节拍做完整动作练习Р3、在完整练习中,及时提示学生练习的节奏Р12Р自我表现活动Р1、介绍创编韵律体操的方法Р能创编3-4节简单的节奏操Р2、自由组合6-8人的创编小组,共同创编节奏操Р3、巡视指导,对各组创编的节奏操进行讲评和对比Р13Р同上次课Р1、各小组简单介绍创编的内容以及自编动作的特点Р能将自我创编的节奏操动作组合起来练习Р2、提示学生动作要准确、连贯,富有表现力Р3、分组进行观摩评比
全文预览
