条龙4.生肖的联想5.发现与创造Р欣赏·评述:敦煌莫高窟1.在美术世界中遨游14如何欣赏绘画作品(选修)Р综合·探索:9.艺术节策划一与美术设计10.宣传品的设计11. 吉祥物设计12.面具设计制作Р(六)知识整合:教材围绕色彩知识、工艺制作、使用设计、欣赏知识进行学习。在美术学习过程中,通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣、能够表达自己情感和思想、美化环境和生活。在美术学习过程中激发创造精神、陶冶高尚情操、完善人格。Р说建议:Р(七)、教学建议Р1、要联系学生的学习生活内容,通过引导学生看看、想想、画画、做做的游戏方式,让学生充分体验学习过程中的愉悦,激发学生的丰富想象,培养学生对美术的兴趣。Р2、在指导学生制作方法时,采用让学生欣赏范作、动手体验等一系列活动,让学生自己分析思考,获得制作方法、了解所需的材料。Р3、多在随堂教学时提供给学生知识,重在营造适合学生欣赏、讨论、获取知识。Р4、合理利用现代教学媒体补充教材。Р5、根据教材内容设置情景,增强教材的趣味性。Р6、重视教师的示范。(教师的示范能清晰展示美术技法更能发挥教师的作用。) Р(八)、评价建议新:Р评价点:1、能否用简单的话语大胆的表达美术作品的形与色;Р2、能否认识和使用常用色和点线面,是否了解基本美术语言的表达方式和方法;Р3、学生是否参与各种美术活动,在过程中是否尝试各种技法;Р4、学生的视觉、触觉和审美经验是否得到提高;Р5、是否有合作精神、能否表达自己的情感和思想;Р评价方法:Р1、自评方法2、互评方法3、师评方法4、自评互评师评相结合方法Р5、作品展览Р(九)、课程资源开发与利用建议:Р1、教学设备与器材;多媒体教学设备和美术专用教室等。Р2、丰富美术教学的图书和影像资源。Р3、校外资源;剪纸、编织、废弃物再利用等;Р4、利用网络资源,提高美术教学效率。Р5、自然环境资源,自然风光写生等等。
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