Р分析体会产生祖国发生日新月异变化的原因。Р教具学具Р课件、学案Р第1课时Р探究过程Р备注Р导Р学Р过Р程Р一、课前预习Р Р(一)自主预习Р二人小组互说,教师巡视,了解学情。Р说一说家乡过去的农业生产及现在的农业生产。Р二、课中探究Р(二)自主探究Р导读一:充分感受巨变。Р总体感受巨变:Р课件播放课本第20、21页图片,师生共同感受巨变。Р深入认识巨变:Р(1)、再次观察课本第20、21页图片,思考:Р你发现祖国和家乡在哪些方面发生了变化呢?Р(2)、四人小组内交流。Р(3)、集体交流,师适时板书:住房、交通、吃的、穿的、受教育、生活方式……Р(4)、让学生紧紧抓住以上几方面,并根据课前的调查谈具体的变化。(四人小组内完成)Р(5)、汇报交流。Р(6)、引导:谁能用一个词语概括变化的程度?(板书:日新月异、翻天覆地……)Р(三)合作探究Р导读二:体会巨变的原因。Р1、小组讨论:祖国和家乡日新月异的变化是什么原因产生的?Р2、交流总结,懂得:人们勤劳,党的富民、惠民政策好。(板书)Р(四)归纳总结Р是党的政策带领我们走向了新生活,让我们一起同唱一首歌《走进新时代》(播放课件)。Р三、课后延伸Р(五)巩固延伸Р作为家乡的一份子,家乡的发展是你的责任,你准备怎么办?Р教学时间Р2013.9.6Р学科Р品社Р班级Р四年级Р探究方法Р自主、合作Р课题Р我为家乡做贡献Р学习目标Р1、知识目标:了解家乡环境保护方面的一些内容、问题和采取的措施,引导学生关注社会问题。Р2、能力目标:培养学生收集资料、查找资料的能力,利用不同的方法学会初步进行研究的能力。Р3、情感目标:激发学生热爱家乡环境的意识,培养学生的社会责任感。Р学习重点Р了解家乡环境保护方面的一些内容、问题和采取的措施。Р学习难点Р激发学生热爱家乡环境的意识,培养学生的社会责任感。Р教具学具Р课件、学案Р第1课时Р探究过程Р备注
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