未来版小学四年级品德与社会上册电子稿教案　全册

Р优Р点Р Р Р 教师:Р 教师:Р不Р足Р改进措施Р三殿中心小学品德与社会电子稿备课教案Р课题Р学校里的规则(二)Р4 课时Р教学目标Р1.了解学校生活中有哪些规则,懂得为什么会有这些规则。Р2.能够自觉遵守《中小学生守则》与《小学生日常行为规范》等规则和学校纪律.Р3.通过参与制定班规,学习制定规则。Р教学重点Р了解学校生活中有哪些规则,懂得为什么会有这些规则。Р教学难点Р通过参与制定班规,学习制定规则。Р教学方法Р讲解法、参与法、探究与合作Р教学准备Р单元导图、教材Р教学设计:Р一、新课导入:Р 1.学校里的规则有哪些?Р 2.学校制定规则的具体意义。Р二、新课讲授:Р 1.活动四:学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》Р 教师组织学生进一步学习新的《守则》与《规范》,指导学生明确新时期小学生应该遵守的行为准则。Р 学生要了解《守则》与《规范》的具体内容,明确学校和班级制定的规则是学校或班级根据实际情况进行的规则上的具体化。Р 2.活动五:实践。Р 教师引导学生了解班规制定的全过程:Р ⑴、初步设想:制止班级中行为表现散漫,凝聚班集体的荣誉感,创设良好的班风班貌;Р ⑵、向同学们发表班委会的意见;Р二次备课Р ⑶、以小组为单位,由小组长主持讨论班规的基本内容;Р ⑷、班委会组织全班交流各组的方案;Р ⑸、班委会对班规内容归纳整理,征求班主任老师的意见做调整;Р ⑹、宣布班规内容,征求同学们的意见,并修改;Р ⑺、定稿并张贴班级规章制度;Р ⑻、督促学生将班规落实于行动,并考核。Р三、全课小结:Р 今天我们学到了什么?Р板书设计: Р 学校里的规则(二)Р 一、了解《守则》与《规范》;Р 二、制定班级规章制度。Р教后小结Р2011~2012学年度Р2012~2013学年度Р优Р点Р Р Р 教师:Р 教师:Р不Р足Р改进措施Р三殿中心小学品德与社会电子稿备课教案