贵中、宋友Р得力其尔中学Р中学副高级、一级Р校园环境建设、德育活动实践研究Р子课题研究负责人Р课题组其他成员Р王凤玲、姜明波Р得力其尔中学Р中学副高级Р学科德育渗透实践研究Р子课题研究负责人Р万宝双、张洁各班主任Р得力其尔中学Р中学一级Р德育活动实践研究Р子课题研究负责人和具体实践研究者Р七、实施步骤?Р 课题研究的工作进度计划:本课题预计2010年3月——2013年8月分三个阶段完成。为期三年半。Р(一)、准备阶段:(2010年3月——2010年6月)Р做好课题申报、制订课题研究实施方案,课题启动、课题分工、理论学习工作,培训参研教师,做好实验前的准备工作,组织开题启动研究。Р研究呈现形式:课题立项申请书、研究方案、开题报告。Р(二)、实施阶段:(2010年9月——2013年3月)?Р组织交流、研讨等活动。主要是理论实践研究,课题材料信息收集,课题研究论文,优秀班会课例和阶段性研究报告的撰写。并对典型案例加以积累分析。Р①课题组制定实验计划,坚持半月集中研究一次,学习交流相关理论。Р②实验教师、班主任探索养成教育实施途径,精心设计上好班会课,及时总结实验体会,积累、整理好相关资料。Р③每月一次专题研讨,与全校同学科教师共同探讨、交流体会。Р阶段成果呈现方式:1、教师研究案例 2、阶段研究报告 3、班主任、科任工作论文4、班队会及活动案例 5、问卷调查情况分析结论 6、班级日志样本。Р(三)、总结评定、成果发布阶段:(2013年4月——2013年7月) 撰写课题研究报告、整理行为习惯研究经验论文,将成功班会课例刻录光盘,论文编辑成册,总结、发布和推广研究成果。2013年8月迎接上级领导对学校课题研究工作的评估验收。Р成果呈现方式:结题报告、相关研究的论文集和其它相应的物化成果。(班主任论文汇编、班队会等活动案例汇编及光盘、教师研究案例汇编等)Р 呼伦贝尔市阿荣旗得力其尔中学
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