积极参与收集、调查、讨论等活动,多角度地认识偶像,不仅知道偶像的外貌、兴趣爱好,更要了解他们在成长过程、社会贡献等方面的情况。感受偶像们的人格魅力、精神力量,树立正确的人生观、价值观,培养健康、高尚的情感。Р探究、发现、感受偶像人格魅力和内心世界,把对偶像的崇拜转化为对其内在品质的学习和效仿,引导确立正确合理的奋斗目标,并为之作出不懈的努力。Р学会从网络、书报杂志等媒体中收集相关资料,初步培养阅读名人故事或人物传记的能力,并能从中择取关键信息。Р课前准备Р1.将“阳光地带”内容制成录音故事,准备音乐《再过年,我们来相会》,搜集化学家诺贝尔制造炸药的历程文字与影像资料。Р2.教师搜集成功人士的图片。Р教学过程Р(一)激情导入Р1.我们心中闪亮的偶像,有的是发明家,他们的发明造福了人类;有的是技艺高超的运动员,在国际赛坛上为国家争得了荣誉;有的活跃在演艺界,用精湛的表演给人们以美的享受。那么你认识下面的这些人吗?(老师出示成功人士的图片,让学生抢答。)Р2.颗颗明星闪亮登场,不禁让我们对成功充满强烈的渴望。请同学自由朗诵《童年星》。Р(二)活动:探索“星光”大道Р1、师:人们常说“梦想成真”,难道真的能梦想成真吗?不过,老师告诉大家“你想什么就可能成为什么!”Р2.出示:“想什么你就可能成为什么。”Р组织学生讨论这句揭示的内涵。(心中要有目标、远大理想。)Р3.学生分组讨论:姚明的经历,告诉了我们什么?Р(引导学生体会关键语句的蕴含)Р(1)“要做大事,必须先有伟大的梦想。”Р(2)“梦想不同于空想,后者是永远无法实现的白日梦,而前者则是以热忱、乐观、希望为前进动力的一种积极的想法。”Р(3)“没有积极想法的人,生活和事业就缺少了原动力,因此也就缺少了成功的希望。”Р(想成功首先要有伟大的理想。没有了理想,生活就没有目标,行动就没有方向。没有理想就不能成功。)(板书:确立理想)
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