采取150分制,然后转化为五级等级制。评为E等的为不合格,不合格者必须重修,重修合格后才能取得学分。Р1.过程性评价主要是对日常教学进行的评价,每学期进行一次,包括学生的学习态度与方法、课堂参与、学习计划与监控、课外阅读、英语写作、参与英语活动、平时测验、对待评价的态度等。Р终结性评价方式。终结性评价以期中和期末考试成绩为评价参数,试题设计要以语意和语用为基准点和检测点,通过检测学生听说读写四个方面综合语言的素养。分别以口试和笔试的形式进行。1)口试:主要从语音、语调、听力理解、表达的流利程度、表达的可理解度、用词恰当、交际策略、跨文化意识、表达中的行为表现等方面进行综合评价。口试占20分,可以在笔试前或后进行。时间3~5分钟,试卷分A,B,C三套或多套,考生选其中一套应试。读指定的短文。根据发音,语调等评分。按给定话题发表自己的观点或对图进行描述。2)笔试:主要从听力、词汇、阅读理解、写作等几方面进行综合测评,重点要在开放性试题(写作)的设计方面有所突破。分值分配为:听力20分,词汇语法10分,完型填空20分,阅读理解40分,开放性写作20分。终结性评价的成绩最后转化为等级制。共设A、B、C、D、E五个等级,其中E等为不及格。各等级的分数区间如下:РA等:125~150分РB等:110~124分РC等:95~109分РD等:80~94分РE等:80分以下(为不及格)Р(四)模块学分认定Р学生评价方式改为学分制,英语必修部分必须获得10个学分才能毕业,学生一般还得选择4门选修课,获得8个学分;对于我们学校的学生来说还应选修2门,获得4个学分。也就是说,最高可修22个学分。(牛津版英语教科书分必修和选修两个部分,其中必修部分共有5本教材,在高二上学期的期中考试前完成五个模块的教学任务;选修部分共有14门选修课可供学生选择,从高二上学期期中考试后进行选修,共需1.75个学年。)
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