.了解音乐作品结构的一般常识及基本作曲手法,知道音乐创作必需的基础理论知识。3.具体标准:①为歌词谱曲一首;②能在电脑上运用数字音序和数字音频软件进行简单的音乐编辑或创作作品一首;③为旋律配置简易伴奏一首;④利用各种不同的音源材料,进行某一主题的命题创作;⑤采集、整理优秀的民间音乐,并对其改编或创作作品一首。(五项内容中任选一项)电脑音乐电脑音乐编辑与创作(三)、等第认定1.修习模块的等第认定条件:(1)音乐鉴赏:达到音乐鉴赏三项测评标准的为A等;基本达到一、二两项要求的为P等;未能达到上述三项基本要求的为E等。(2)音乐表演分歌唱、演奏、舞蹈、戏剧四项内容。歌唱:独唱、重唱、合唱任选一项,完全达到测评标准的为A等第;初步达到以上要求的为P等第,以上要求未能达到的为E等。演奏:完全达到评价标准的为A等;初步达到测评标准为P等;各项要求未能达到的为E等。舞蹈:完全达到评价标准的为A等;初步达到测评标准的为P等,以上要求均未能达到的为E等。戏剧:完全达到评价标准的为A等;初步达到测评标准的为P等;对所选内容未能完成的为E等。(3)音乐创作:能较好完成其中任一项内容的为A等;能基本完成其中任一项内容的为P等;不能完成所选项目的为E等。2.音乐科目的等第认定条件:(1)音乐科目等第的综合评定由音乐鉴赏模块等第加其他一个内容模块等第合成:科目等第模块等第A2A1A、1PP1A、1P2P;1A、1E1P、1EE1P、1E2E2A认定A等;1A、1P者可认定为A等或P等;2P认定为P等,1A、1E可认定为P等;1P、1E者可认定为P等或E等;2E认定为E等。当学生出现一模块为A等,一模块为P等,是否能够确定为A等;或当学生出现一模块为P等,一模块为E等,是否能够确定为P等,应由项目测评小组或学校综合素质评价工作领导小组本着严格遵循程序、严格控制比例的原则研究确定。(2)特长免测认定条件:
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