下一节课应该进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方师及时进行教正。Р5、有学习有记载,有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。Р(二)、欣赏部分:Р 结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受,进入比较深入的欣赏。Р四、教学重点、难点Р1、在学生原有的基础上进一步提高他们的音乐欣赏水平。Р2、进一步加强基础乐理知识的学习。Р3、在原有的基础上进一步提高学生的歌唱水平。Р4、能参与一些自己力所能及的创编活动。Р五、教学设想Р1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。Р2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。Р3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。Р4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。Р5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。Р6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界,从中总结经验。Р六、教学进度Р周次Р授课内容Р1Р第一课《我们学校的合唱节》Р2Р第二课《感知音乐节拍(四)》Р3Р第三课《感知音乐中的旋律(四)》Р4Р第四课《小熊过桥》Р5Р第五课《小号与弦乐》Р6Р第六课《我驾飞船上蓝天》Р7Р第七课《不同色调的音乐》Р8Р第八课《多彩的乡音(五)》Р9Р第九课《环球音乐探宝(四)》Р10—11Р第十课《五彩缤纷的音乐世界(三)》Р12—13Р第十一课《咏唱古诗词》Р14Р第十二课《音乐家(一)》Р15Р第十三课《冬天的遐想》Р16Р第十四课《十二生肖篇》Р17―19Р检测
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