哪些事情是应该做的,哪些事情是不应该做的。初中学生对于事物应该有着明辨是非的能力,对一些不应该做的事情一定要拒绝。只有明确自身的人生观和价值观才会更好的顺应未来社会的发展。作为未来社会的接班人,不仅仅要具备较强的理论知识,更应该具备一定的人生观和价值观,在日常的学习和生活中养成良好的卫生习惯是非常主要的。由此可见制定学校文明习惯养成公约是促进高校更好更快发展的必要条件。Р 5.3制定细致的班级管理细则Р 政教工作的重点就是抓班主任的班级管理,一支高素质的班主任队伍是政教工作的基础。在对学生的实际管理中,一定要严格的遵循有关管理条例,必要的时候可以制定相应的班级管理细则,这也是为学生的高素质发展奠定坚实的基础。对于学生而言明确的管理条例能够起到约束性的作用,让学生在实际的学习和生活中更好的实现创新式的发展。对于政教教师而言,在日常的学习和生活中应该加强思想教育,时刻保持与时俱进的心理和思想[4]。Р 结束语: Р 综上所述,笔者简单的论述了如何做好政教处的管理工作等内容,通过分析可以发现我国初中学校在政教管理工作方面仍然有待加强,作为政教处的管理者,就应该肩负着营造良好学风、校风的艰巨使命,在不断的拓展和创新中勇往直前。只有这样才能开创学校政教工作的新局面。Р 参考文献: Р [1]王建中,王家卫,李秀文.学校教育领域的半壁江山――浅谈学校政教管理工作[J].基础教育论坛,2014(09):145―156. Р [2]魏永田,张红艳,李明军.政教人员如何做好本职工作热爱、钻研、求新[J].天津教育,2014(07):109―117. Р [3]吴芳.因材施教,润物细无声――浅谈中学政教工作中的几个问题[J].思想政治课教学,2014(05):117―118. Р [4]王艳涛,朱涛为,江东浩.对大学政教工作的几点思考[J].中国科教创新导刊,2013(04):117―128.
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