全文预览

初中思想品德课培养学生核心素养的探索

上传者:hnxzy51 |  格式:doc  |  页数:4 |  大小:27KB

文档介绍
。在初中思想品德课教学中提升学生的政治认同感,对学生的终身发展,将来成为合格的社会公民有着不可忽视的作用。Р 提高学生的政治认同感,重点是热爱中国共产党;理解、接受并自觉践行社会主义核心价值观;具有中国特色社会主义共同理想,有为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗的信念和行动等。在思想品德课教学中,不仅要培养学生高度的责任心,还要结合教学内容而使学生对社会主义价值体系形成共识,在行为上成为准则。尤其是要注重培养学生的政治素养,提高学生的政治认识能力,这样才能为学生政治认同感的培养奠定基础。Р 三、渗透文化,树立学生文化自信力Р 文化自信,是以文化为基石的民族心态的表征。初中生的文化自信是建立在对文化的认知基础上的,而随着国家间交往的发展,外国文化对传统文化的冲击力较大,初中生的文化自信也受到了侵蚀。在初中思想品德课教学中要树立学生的文化自信,重点是了解中华文明形成的历史进程;承认和尊重中华民族的优秀文明成果;理解、欣赏、弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文化等。文化自信不仅仅是内在意识上的自觉和自信,还应当在社会生活中成为行动上的担当,自觉了解祖国的历史文化,传承并弘扬历史文化。Р 如在《做友好往来的使者》的教学过程中,首先要引导学生了解祖国优秀的传统文化,以正确的态度来审视中华传统文化,让学生在了解祖国历史文化的基础上,梳理正确的文化意识,能正确对待自己的?魍澄幕?,能发自内心地热爱祖国文化,对祖国文化产生自豪感。其次要引导学生客观对待外来文化,坚持包容、借鉴、吸收的态度,要懂得中华文化的内涵,以外来文化丰富传统文化。在思想品德课教学中,要切实结合教学内容,渗透优秀传统文化,不断树立学生的文化自信。Р 在初中思想品德课教学中培养学生国家认同的核心素养,要紧密结合初中生和初中思想品德课的特点,通过多种教学方式来培养学生的国家意识,提高学生的政治认同感,树立学生的文化自信力。

收藏

分享

举报
下载此文档