的练习;(2-3遍)Р㈡分组进行练习Р 女生Р Р 男生Р Р教学方法:Р教师领带学生,口令提示Р教学方法:Р①示范讲解Р②领带教学,口令提示,教学由慢到快,循序渐进Р教学方法:Р①示范讲解Р②领带教学,口令提示,教学由慢到快,循序渐进Р教学方法:Р①教师领带学生进行练习Р②练习中指出问题,进行纠正Р③采用化零为整的练习方法Р教学方法:Р①安排分组:女生男生各为一组Р②教师巡回指导Р③认真听本课安排Р要点:Р纠正动作,熟练掌握Р要点:Р⑴腿部运动的发力、高度、腿脚的规范度Р⑵转体方位清晰Р⑶保持好身体姿态Р要点:Р⑴跑跳轻松,弹性好Р⑵各种跳、步伐清晰、规范、准确Р⑶落地缓冲自如Р要点:Р⑴屈膝弹动柔和Р⑵手臂动作舒展Р⑶头手配合自如Р⑷全身协调用力Р三、Р放Р松Р阶Р段Р3′Р四、Р结Р束Р阶Р段Р 2′Р3′Р2′Р Р㈢组别间竞赛Р采用操广播操第八节—整理运动Р作为放松操进行全身放松Р1、集合整队Р2、课后小结Р3、提出课后练习Р4、宣布下课,师生再见Р教学方法:Р①男生分别进行表演Р②组织小组间观摩练习和比赛Р③评出名次,进行点评Р教学方法:Р①整理队伍集体进行练习Р②教师领带,学生模仿学习Р Р Р Р要点:Р⑴加深练习Р⑵个别指导Р⑶发挥学生主体Р⑷培养团队精神,提高学生自信心Р要点:Р⑴加深练习Р⑵纠正错误动作Р⑶培养团队荣誉感Р要点:Р动作舒缓、伸展、优美,通过音乐和呼吸的调整使身心得到充分的放松Р要求:Р①快、静、齐Р②认真听教师总结Р场地:Р操场Р器材:Р录音机、音乐磁带Р练习密度:Р全课练习密度大约在45% — 55%左右。Р教学效果预计:Р基本使85%以上的学生初步掌握第二套广播操动作
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