Р持球于腹前,另一人做垫Р球的击球动作,体会击球Р部位和全身的协调用力Р4、学生在自垫球时可由高Р到低,找出手臂触球的最Р佳位置,控制出球的方向Р和力量Р1、学生两人一组,相距4米,一人抛球,一人垫球,每人10次后互换Р2、学生两人一组,相距3—4米,连续对垫。两人之间的距离可由近到远Р(差生虚心接受优生的指导)Р3、学生认真观察,大胆发表自己的观点,取长补短Р巩Р固Р运Р用Р技Р术Р8′Р|Р10′Р排球接力游戏:3组Р组织:Р××××××××××Р××××××××××Р××××××××××Р××××××××××Р③比一比哪组进步快?Р3、巡视并纠正指导,请优差对比演示,让学生评价Р1、老师讲解、示范游戏的方法:学生分为四小组,成纵队站立。每组一个排球,每组的排头同学双臂伸直夹紧,把球平放在腕关节以上10厘米处(不能夹球),快速跑到终点的圆圈内自垫球5次后,再托球返回,把球交给下一个同学。以此类推,最先完成的组获胜。Р2、宣布游戏的规则及奖惩(最后两名的队罚做5个深蹲跳)Р3、组织学生进行游戏,及时小结Р1、学生认真听、看,知道游戏的方法和规则,跃跃欲试Р2、学生分为实力均等的四组,每一组选一小组长,由每组学生决定排列的先后顺序Р3、每一轮比完后,小组长带领本组学生进行反思,并重新调整队列Р4、学生能认真执行规则,比赛时有竞争的意识,并能相互鼓励、加油Р结Р束Р部Р分Р3′Р│Р5′Р1、放松练习(音乐)Р组织:Р Р ▲Р2、总结Р3、归还器材Р1、教师引导学生进行放Р松练习Р2、小结本课学生情况,Р导学生参与自评、互评Р3、布置课后作业Р4、组织学生归还器材Р1、学生在教师的引导下,Р积极主动地进行放松练习Р2、自我评价,找出不足,Р培养发现问题、分析问题Р的能力Р3、值日生归还器材Р预计平均心率:Р125——130次/分Р预计练习密度:Р35%——40%Р课后Р反思
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