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人音版六年级下音乐教案表格版

上传者:非学无以广才 |  格式:doc  |  页数:41 |  大小:0KB

文档介绍
体Р教学内容Р教师调控Р主题活动设计意图Р组织教学Р新课教学Р一、组织教学Р Р二、新课教学Р1、学习歌曲Р(1)导入Р导:在我们地球上,有很多的国家。由于每个国家、每个地方的地理位置、人文风俗不一样使得这些地方的音乐也变得不一样,今天,就让我们走近日本,去听听日本的音乐。Р师生问好Р(2)初听歌曲Р导:听听歌曲,它的情绪是怎样的?Р(3)复听歌曲Р导:歌曲的力度有什么变化?Р(4)再听歌曲Р导:歌词唱了些什么?Р(5)学习歌曲РA、齐唱,师指导演唱РB、分组唱РC、分角色唱РD、跟音乐伴奏演唱Р(6)伴奏歌曲Р导:你觉得可以用什么乐器来伴奏?Р双响筒:XX XX | XX XX ||Р碰铃: X X | X X ||Р响板: 0 X 0 X | 0 X 0 X ||Р(7)表演唱歌曲Р Р2、拓展延伸Р(1)导入Р导:这是一首日本的民歌,它给你什么感觉?Р仔细聆听Р指名说Р仔细聆听Р指名说Р仔细聆听Р指名说Р齐学Р Р Р Р Р齐演Р Р Р Р Р齐演Р Р Р Р指名说Р Р指名说、齐唱Р小结Р(2)聆听演唱《樱花》、《红蜻蜓》等Р导:你还知道日本的哪些歌曲?能唱唱吗?Р Р三、组织下课Р小结:日本离我们中国很近,但他们的音乐跟我们却很不一样,有着另一种风格。世界很大,音乐很多,我们应该多了解一些其它地区及其它国家的音乐,感受音乐!Р课Р题Р2.亚洲弦歌Р课Р时Р第二课时Р总Р节Р数Р三节Р教学目标Р知识Р聆听印度歌曲《摇篮曲》和科威特歌曲《运动会开幕曲》,领会这两首歌曲的民族风格特点。Р情感Р在欣赏活动中,感受亚洲民族、民间音乐的风格特点,喜爱亚洲民族、民间音乐,以正确的态度对待世界多元音乐文化。Р重点Р感受印度歌曲与科威特歌曲的民族风格特点Р难点Р感受亚洲民族、民间音乐的风格特点,喜爱亚洲民族、民间音乐。Р教具Р钢琴、多媒体Р教学内容Р教师调控Р主题活动设计意图

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