力的重要性,养成良好的用耳习惯和在公共场所保持肃静的习惯。渗透《中华人民共和国环境噪声污染防治法》Р【教学重点】认识到保护听力的重要性Р【教学难点】知道各种控制噪音的方法Р【教学准备】各类图片Р【教学过程】Р 一、引入Р 二、远离噪声Р 1.感受: 课间 10 分钟吵杂的声音和一段优美的轻音乐,听了之后你有什么感受? , Р 2.通过图片观察生活中有哪些声音属于噪音?噪音给你带来怎样的感受?Р 图(1)人们睡觉时还在做工件Р 图(2)人们要休息和工作时音乐也是噪音Р 图(3)街道上车辆的鸣笛声Р图(4)太吵了,连鸟都受不了Р噪声定义:从环境保护的角度看:凡是影响人们工作、学习和休息产生干扰的声音都叫做噪音。Р 3、由于噪音对人们的影响很大,并且能造成很大的伤害。所以《中华人民共和国环境噪声防治法》第二条规定:环境噪声,是指在工业生产、建筑施工、交通运输和社会生活中所产生的干扰周围生活环境的声音。本法所称环境噪声污染,是指所产生的环境噪声超过国家规定的环境噪声排放标准,并干扰他人正常生活、工作和学习的现象。Р 三、如何控制噪音呢?Р 1.过高过强的声音都会影响我们的听力,那么如何控制噪音呢?请观察下列图片。Р 图(1)禁止鸣笛(声源处)Р 图(2)声源处Р 图(3)传播过程中(隔离带)Р 图(4)传播过程中(关门窗)Р图(5)防噪音耳塞(人耳处) Р 2、小结:Р3.阅读 P62“呵护自己的听觉器官”,从哪些地方需要我们注意保护听力,如何保护听力?Р (1)我们不要经常掏耳朵。:Р (2)遇到过强的声音我们要立即捂住耳朵、张开嘴巴,保护听力Р (3)我们不耳朵大声叫喊,不要用力扭自己的耳廓。Р (4)不要长时间在高噪音的环境中,如果一定要在就要带上防噪音耳塞。要对着同学的耳朵大声叫喊,不要用力扭自己的耳廓。Р (5)不要长时间在高噪音的环境中,如果一定要在就要带上防噪音耳塞。
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