喜悦。Р四、趁改革之风,发挥学科特点和优势Р化学是一门实验学科,发挥学科特点和优势,让学生从实验中收获知识、获得快乐是我们的愿望,新课程没有学生实验和课堂演示实验的区别,本学期我们在课堂上大胆尝试,在保证学生安全的前提下,学生能做的实验,让学生自己动手做,自己总结现象,自己分析、解释原因,自己得出结论。从根本上一改以前老师做,学生看的做法,同时,我们还自己将课本实验组装成新实验让学生做,这样,不仅调动了学生参与的积极性,还培养和锻炼了学生的动手、动口、动脑能力,让学生在玩中获得知识和快乐,提高了学生学习化学的兴趣。Р五、几点希望Р新课程对我们是一个新事物,也是一个难题,由于传统教学模式对教师思想的束缚根深蒂固,我们很多老师思路不开放,做法不大胆,有的有想法无行动,所以,我们的积极性有待进一步提高。同时,由于教材结构发生了很大的变化,我们对教材教法研究的不够,对课本吃的不透,对教学的重点、难点把握不准确,更缺乏对其他版本教材的比较。集体备课虽然有了改变,但细度不够,有的老师态度欠端正,不能畅所欲言,没有实质性的讨论。另外,我们对学生的知识层次估计的不足。这些是我们在今后教学中尤其需要改进的。Р新课程给了我们更多的弹性空间,但对我们也提出新的要求。这是一个挑战,也是一个契机,一个促进教师专业化成长的有力契机。每一次变革都是痛并快乐着,打破传统,这需要足够的勇气和开拓精神。求实,求新,积极探索化学新课程与教学的规律,以新理念新观念,来适应社会的发展,培养驾御课堂的能力,适应新形势的要求,及时汲取营养,丰富自身的素质,提高自身能力,投身新课改,全力以赴,抓住机遇,迎接挑战,力争在新课改中有所作为。
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