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高中高中一年级物理平行四边形定则

上传者:徐小白 |  格式:doc  |  页数:12 |  大小:605KB

文档介绍
D.从摆球摆到最高点时开始计时,测出30次全振动的总时间t,,由T=t/30 得出周期Р E.改变OM间尼龙线的长度再做几次实验,记下相应的L和TР F.求出多次实验中测得的的平均值作为计算时使用的数据,带入公式求出重力加速度gР ⑴你认为该同学以上实验步骤中有重大错误的是:Р_______________,为什么?答;Р_______________,为什么?答;Р_______________,为什么?答;Р_______________,为什么?答。Р ⑵该同学用OM的长作为摆长,这样做引起的系统误差将使重力加速度的测量值比真实值偏大还是偏小?________。你认为用什么方法可以解决摆长无法准确测量的困难?Р3.在做“单摆测定重力加速度”的实验中,有人提出以下几点建议:РA.适当加长摆线РB.质量相同、体积不同的摆球,应选用较大的РC.单摆偏离平衡位置的角度不能太大РD.当单摆经过平衡位置时开始计时,经过一次全振动后停止计时,用此时间间隔作为单摆振动的周期Р其中对提高测量结果精确度有利的是____________Р4.利用单摆验证小球平抛运动规律,设计方案如图(a)所示,在悬点O正下方有水平放置的炽热的电热丝P,当悬线摆至电热丝处时能轻易被烧断;MN为水平木板,已知悬线长为L,悬点到木板的距离OO’=h(h>L)。Р(1)电热丝P必须放在悬点正下方的理由是:____________。Р(2)将小球向左拉起后自由释放,最后小球落到木板上的C点,O’C=s,则小球做平抛运动的初速度为v0________。Р(3)在其他条件不变的情况下,若改变释放小球时悬线与竖直方向的夹角q,小球落点与O’点的水平距离s将随之改变,经多次实验,以s2为纵坐标、cosq为横坐标,得到如图(b)所示图像。则当q=30°时,s为________m;若悬线长L=1.0m,悬点到木板间的距离OO

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