体活动中满足其社会性发展的需求,在与人相处中学会团结友爱、互帮互助,形成健康的人格。Р2.学校教育——孩子成长的关键环节Р(1)增加对单亲儿童的积极关注Р首先,教师要主动去信任、理解、尊重单亲家庭的学生,以真诚的情感与他们进行交流和沟通,消除他们的疑惧心理和对立情绪。其次,教师要努力为单亲学生创设一种没有轻视、敌意,充满体谅、平等的环境,使单亲儿童感受到集体的温暖和应有的归属。再次,教师要掌握一些心理辅导的基本技术,以便给予单亲儿童一些心理上的辅导。班主任更要密切关注单亲儿童的思想动态、情绪变化和心理需求。Р(2)建立单亲儿童行为记录档案Р从入学起学校就要开始建立单亲家庭学生的人头档案,加强对他们的学习、生活、心理、行为和家庭情况的了解、跟踪。这些档案资料主要是为了帮助班主任和其他教师顺利开展对单亲儿童的教育工作。班主任可以定期与家长取得的沟通,指导家长正确使用心理健康辅导方法,主动配合学校教育孩子,帮助孩子身心健康发展。Р3.社会系统——孩子成长的必要支持Р(1)增强对单亲家庭的社会关注和支持Р单亲家庭和普通的家庭一样充满了爱和温馨。同时,作为一个结构不完整的家庭,它又比一般的家庭更为不容易。社会应充分利用各种形式的舆论宣传,帮助社会成员更好的理解单亲家庭,让社会成员树立起尊重单亲家庭的意识,为单亲家庭儿童的成长创造一个轻松和谐的社会环境,促进他们的心理健康发展。Р(2)建立单亲家长学校Р单亲家长学校主要帮助单亲家长摆正心态,重新拾回生活的信心。同时,通过多样化的形式对单亲家长传授教育子女的方法,帮助单亲家长学会与孩子心与心的沟通与交流,使单亲家长学会为孩子创造一个良好的家庭氛围和成长环境。Р随着离婚率的逐步上升,单亲儿童的人数也急剧增多。单亲家庭作为一种脆弱的社会组织,其结构的不完整限制了教育功能的发挥。单亲家庭儿童的心理健康发展需要家庭、学校和社会的共同努力。Р ..
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