其作业批改的量为(下限) Р①语文每课批改作业至少一次,作文逢双周批改一次大作文逢单周批改一次小作文,作业、小作文全收全改,大作文每学期至少批改6次。Р②数学每周批改作业的次数至少为班授课节数的100%,每次题量不少于三道题。Р③外语每周批改作业至少三次,批改一篇外语作文或一道外语阅读题。Р④理、化、生每周作业批改量为授课节数的70%以上,政、史、生、地每周作业批改量为授课节数的50%以上,每次题量应不少于三道题。Р⑤理化生实验报告按一次作业计算。Р⑥单元过关考试另行统计,不列入作业批改统计之列。Р⑦高三学生作业主要以资料中的习题为主,教师要详批祥阅。Р⑧信息课作业次数为实际授课 20%(以上机操作练习为主) ,音美均有可备查的作业。体育要求达标率为 95%以上,并组织和辅导学生课外体育、文艺、美术活动,搞好运动队训练和竞赛活动和记录。Р附件4 中学课外辅导要求Р根据《教学处2 0 15学年工作计划》要求每个教师必须重视后进生的辅导,每个年级必须建立课外学习小组,由年级组安排时间进行各学科的集体辅导。发挥教研组的集体智慧和力量, 建立竞赛辅导小组,做好活动记载,搞好竞赛辅导工作,争创竞赛成果,努力做好后30%学生的转化工作,降低后30%的比例,力争总分后进生比例控制在30%以内。各年级组要认真进行教学质量分析,加强与周边学校的相互联系和勾通,互通信息。进一步明确课外辅导是课堂教学的延伸,是学生查缺补漏的重要途径,因此课外辅导是教学的重要环节,是课堂教学的必要补充。Р一、课外辅导要采取因材施教,分类推进的原则。 1、对优秀生个别辅导要加深题的难度,扩大知识面,使其在各级竞赛中获得名次。 2、对中等学生要在全面发展的基础上加强能力的培养和智力的开发。 3、对差生要指导学习方法,端正学习态度,加强双基方面辅导和训练。Р二、辅导教师要制定辅导计划。辅导教师每学期期末要进行一次总结。
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