一次扌II3分(通过随机查堂)。四、学期考核细则1、?教科研积极参加业务培训、教材分析、教学观摩及教科研活动并做好记录,每次赋值1分。教师参与教学反思、教学案例分析、教育故事交流或承担观摩课、研讨课、示范课、公开课等,按级别赋值(校、片、区、市及以上分别为2、3、4、6分)。每学期每个教师必须做集体备课中心主备一次,每人次赋值2分。2、?听评课按《江岸区屮小学(幼儿园)教学管理规程(试行)》规定要求,专任教师每学期应听课10节,每节赋值1分(以听课记录为依据,共10分),超过规定节数,每节赋值2分。听课后应参加评课交流(以评课记录为依据),每节次赋值1分。3、?考析期中、期末考试由学校统一组织,教师负责出卷命题(期末教研室命题)、监考、评卷、数据录入、质量分析等工作。期中考试赋值4分,其中出卷1分(借用教辅试卷0分)、监考1分、评卷1分、质量分析1分;期末考试赋值4分,其中监考1分,评卷1分,质量分析2分。4、?辅导辅导有培优和补困的计划、总结,计划中有辅导时间、辅导名单、具体辅导内容,共赋值5分,缺少的酌情赋值。做好学困生辅差工作,每周集中辅导至少一次(通过辅导学案),每次赋值1分。综合学科教师至少有一支兴趣队伍,每周至少开展一次活动(通过活动记录和随堂抽查),每次赋值1分。5、?学期末资料上交学期末能及时按要求、实事求是的撰写学科教学总结(论文、教学案例),并按时上交,赋值2分;学期末全部上交教辅资料(教材、教参、循环教材等)赋值2分,缺少的酌情赋值。部分学科可不用上交,但要注意保管好,不能丢失。6、?其他严格执行“一科一辅”,每学期每班至少抽查2次。(检查情况计入教师师德考核)各科教研组长按计划组织本组教研活动,期末能及时将本组活动资料归档,每人每学期赋值10分。临吋性工作以工作的具体情况予以赋值。五、奖励办法刀考核和学期考核分值为教师学期末奖励性绩效考核的重要依据。
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