柔柔的挥动,变换动作。Р学唱歌谱。新课标第一网Р(1)师演唱曲谱,让生在音乐大楼里找找歌曲中主要有哪些可爱的小音符组成,构成了那么美的小河之歌!Р(2)复听,找找相似的乐句,并随着柯达伊手势随老师一起模唱。(3)学生唱一二四这三个相似的乐句,老师接唱第三乐句。Р(4)再次完整接唱曲谱,随乐句中音的高低变化,声音做出渐强渐弱。Р4.有感情跟节奏朗读歌词。Р5.跟琴小声演唱歌曲。然后放声。Р6.歌曲处理,怎样唱才能更好听呢?(小组讨论,选代表说说想法,并唱一唱。)从力度、速度、演唱形式这几方面引导。Р7.选择合适的打击乐器给歌曲伴奏。Р出示伴奏图谱,用碰铃、三角铁和沙锤伴奏。Р一部分同学唱,一部分同学伴奏。Р拓展延伸:Р森林音乐会:看着老师的指挥与同伴合作表演。Р听到春天小河美妙的歌声,森林里的小鸟、小蜜蜂、树叶等等它们也不甘示弱,要开个音乐会庆祝春天来了给小河的歌声比赛呢!你们听。新课标第一网Р0 ×× ×0 ××× Р 布谷喳喳喳喳Р ×———×—×Р 哗哗哗Р ×× ×× ×Р 嗡嗡嗡嗡嗡Р老师指挥的顺序Р1.鸟—蜜蜂—树叶—小鸟Р2.小鸟—风—蜜蜂Р 树叶(二声部)Р(师:)今天同学们表现真棒,小狗、小鸟等小动物都是我们人类的好朋友,希望同学们做一个有爱心的好孩子!Р师生道别!Р随歌曲《春天的小河》走出教室。Р教学Р建议Р在歌曲处理这个环节,可以采用小组合作的方法,讨论该如何演唱会更好听,以学生为主体,发挥学生的主观能动性,在会唱歌曲之后想办法解决这个问题,学生是非常乐意的,但是,老师可以适当的给学生一些音乐要素进行暗示,如:从力度、演唱形式、速度等等方面入手。这样,对于二年级的学生来讲就比较容易讨论了。Р教Р学Р反Р思Рw W w .X k b 1.c O mР铜山区小学音乐2014 ~ 2015学年度第一学期Р第二单元Р生肖乐园Р课时安排Р三课时Р授课时间Р第一课时
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