北师大版小学数学四年级上册《参观花圃》精品教案教学设计Р第六单元除法 2.参观花圃Р上课解决方案Р教案设计Р设计说明Р本节课的教学重点是如何进行试商。根据《数学课程标准》让学生亲历数学知识的形成过程的理念,本节课在设计上主要有以下特点:Р1.优化新知探究。Р教学中,有效利用教材提供的生活情境,创设愉快、和谐、民主的课堂氛围,让学生置身于开放、主动、多元的学习环境中,引导学生通过独立思考、主动实践和积极探索总结出各种试商的方法,从而解决简单的实际问题,使学生的能力得到提高。Р2.优化课堂总结。Р教学结束前,引导学生回忆、整理、归纳本节课的知识,使之条理化、系统化,让学生把学习知识纳入到已有知识结构的过程中,使学生的语言表达能力、知识总结能力及逻辑思维能力得到提高。Р课前准备Р教师准备 PPT课件Р学生准备题卡Р教学过程Р第1课时参观花圃(一)
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