引出超级链接。Р5、小结。Р *可激发学生对大自然的热爱。Р Р Р*引导学生观察大自然中的山山水水及五彩缤纷的美丽景色,使学生产生对大自然的好奇。Р活动二保护大自然中的动植物Р活动目标:Р让学生从小树立保护动物、植物的意识。Р活动器材:Р 实物投影仪、教科书Р 学生活动流程Р指导要点Р1.提问:小朋友,自然界中动植物除了陆地上外,还分布在哪里?Р Р2.讨论:我们平时看到哪些动物生活在水里或空中?Р3、学生交流汇报。Р4、提问:植物对我们人类来说有什么好处?Р5、小结。Р *引导学生了解大自然中的动植物不但分布在陆地,天上、水里、地下都有。Р Р Р*了解“植树节”的意义。Р*查阅资料,了解我国自然保护区.Р第3课美丽的大自然(二) Р本课教学目标:Р初步了解地球上的水资源。Р了解水与人类生产生活的关系。Р 活动设计Р活动一地球上的水资源Р活动目标:Р初步知道大自然中水资源的一些分布情况。Р活动器材:Р 实物投影仪、教科书Р 学生活动流程Р指导要点Р1.激趣,问题引入:我们平时看到哪里有水?Р Р2.讨论:地球表面水多还是陆地多?Р3、学生交流汇报。Р4、教师点评,引出超级链接。Р5、小结。Р *引导学生地球上的水只很少部分可以利用。Р Р Р*可告诉学生水能为我们做些什么,如果没有水会怎样。Р活动二水与人类生产生活的关系Р活动目标:Р让学生初步了解水与人类生产生活的关系密切。Р活动器材:Р 实物投影仪、教科书Р 学生活动流程Р指导要点Р1.提问:小朋友,自然界中动植物体内都有水,请举举例子吧!Р Р2.讨论:日常生活中,哪些行为浪费水,哪些行为节约用水?我们做得怎么样?Р3、学生交流汇报。Р4、质疑:地球上的水资源分布如何?Р5、小结。Р *引导学生了解大自然中的动植物都有水。Р Р Р*初步树立节约水的意识。Р*查阅资料,了解我国的水资源分布不均匀,及节约水的重要性。
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